大同一中是山西省首批重点中学，坐落在大同市师校街25号。学校办学历史悠久、文化积淀深厚，始创建于1913年，其前身是山西省立第四师范学校，1917年改名为山西省立第三师范学校，1934年改称山西省大同师范学校，1972年与大同师范互换校名，正式更名为山西省大同市第一中学。
大同一中的前身，一直与教育有着不可分割的渊源，从1059年在这里设西京国子监算起，已有近千年的学府遗风；从1905年大同府中学堂算起，也有近百年的 办学历史。学校几度更名，1913年创建山西省立第四师范学校，1917年改名为省立第三师范学校，1934年改称山西省立大同师范学校，1972年学校换名大同一中至今。凭借着骄人的业绩，1981年学校被确定为山西省首批重点中学。在20世纪最后10年，大同一中抓住机遇，深化改革，遵循规律，从严治教，加快了学校的发展，使办学水平上了一个大台阶，使大同一中成为三晋名校。2010年9月，学校正式搬迁至向阳里新校区。
(1)办学底蕴深厚。悠久的教育历史，丰富的办学经验，厚重的校园文化，使大同一中不仅人才辈出，而且也形成了全面贯彻教育方针，突出科学文化素质的育人特点。 (2)教师队伍整齐。学校党政班子健全、师资队伍 精良。校长、书记各一人，三名副校长分管德育、教学和后勤工作。13名中层干部在办公室、教务处、政教处、教研室、总务处和工会、团委岗位上履行职责。共有教职工256人，专任教师225人，其中特级教师2人、高级教师68人，一级教师92人；省级以上学科带头人和骨干教师49名，市级学科带头人和骨干教师80名；硕士1人、在读硕士3人，60人曾参加研究生班进修学习。这是一支在实践中成长起来、并做出突出贡献的教师队伍，是长期引领大同及周边教育教学方向的基础。 (3)教育质量优良。一中是市中学生梦寐以求的就读学校，高考升学率基本位居省前三名，学生品行、学识受到社会赞赏。学校占地面积46655平方米，建筑面积7100多平方米。校园内教学楼、科技实验楼、图书电教楼、学生宿舍楼设施齐全、装备精良。有符合国家一类标准的理化生实验室、语音室，有功能齐全的校内计算机网络系统及完备的电教设施，是教育部批准的“现代教育技术实验校”。2002年，学校接通了校园城域网，各办公室随时访问国际INTERNET。
高中学校发展要有“现代化”的价值追求。根据大同一中所处的 历史方位，确立未来的发展目标是“创建全省一流全国驰名的品牌学校。”全省一流系指管理一流、队伍一流、质量一流；全国驰名是指在未来的五年要为高校输送更多的优质人才，靠大同一中学生个性化的学习品质和发展潜能，获得诸多高校一致的赞誉，在全国产生广泛的影响。
大同一中本着与时俱进的思想原则，加强教师队伍建设和促进师生共同发展相结合；弘扬学校优良传统和深化改革、开拓创新相结合；坚持学生全面发展和因材施教、促进学生健康个性发展相结合；认真落实教学常规和积极开展教科研工作相结合；严谨治校、严格管理和营造宽松的人文环境结合。
优化育人环境，实施“校园文化建设工程”。以“爱一中、促发展、创特色、争一流”的精神为指导，重点开展五方面的工作：一是凝铸体现百年老校的办学思想；二是挖掘百年文化有代表性的标记；三是开发具有文化品位的特色活动；四是增添能代表大同一中的景观；五是办好一报两 坛（大同一中报、教学论坛、德育论坛）。 改善办学条件，完成环境建设工程。2005年，确立校园建设方案（拆建或兼并或新建），满足示范高中占地达到百亩以上、生均占地25平方米、生均建筑面积12平方米，按6：6：3标准配齐实验室；在校园东北处新建含风雨操场、教师办公室、学术报告厅等多功能综合楼；力改校园周边的脏乱破状况。 优化教师队伍，启动名师建设工程。从2005年起正式启动名师建设工程。引导教师在分析和论证自己的实力、特长的基础上，确立教师自我发展的规划，从师德修养、理论储备、教学改革、考试命题与评价、校本课程开发与研究等方面选准突破口，实现自我发展目标，建设一支师德高尚、教艺精湛、成绩动机强的骨干教师队伍。 转换教学模式，优化质量立校工程。一是坚持“把课堂还给学生，把创造还给教师，把世界引进教室”的原则，实施课堂教学模式的转换，推动教学效能的持续提高，使课堂充满生命的活力，让每个学生创新精神与实践能力得到最充分的发展，让每个教师的价值得到充分地实现。 二要更新质量观，由以关注三高（高合格率、高达线率、高重点率）为主转变到以重视学生发展性学力和创造性学力质量的转变。三要倡导“以师育生、共同发展”的理念，坚持以人育人、以德树德、以能育能、以博教师的优良素养育学生的优良素养，师生素质共同提高，社会对学校的认可度逐年提升。