我们坚持“双主教学”，鼓励幼儿主动学习，教师灵活运用适当的教学模式，自由而不放任，通过创设丰富的学习情境，设计统整化、生活化、活泼化的课程，营造既愉快又有感情氛围，引领幼儿一同探索、求知，帮助幼儿形成得以受益终身的良好品质。